Manifestação ocorre às vésperas do processo eleitoral da universidade e reivindica presença das Ciências Humanas e Sociais Aplicadas nos principais cargos da administração
Em meio ao processo eleitoral para a reitoria da Universidade Federal do ABC (UFABC), docentes da área de Humanidades tornaram pública uma manifestação em defesa de maior representatividade do campo na próxima gestão da instituição. A mobilização ocorre às vésperas da pesquisa de opinião não vinculante que irá consultar a comunidade acadêmica sobre os nomes para a reitoria, marcada para os dias 23 a 25 de fevereiro. Leia em TVT News.
No documento, professoras e professores destacam o papel estratégico das Humanidades na consolidação do projeto interdisciplinar da universidade ao longo de seus quase 20 anos de existência. Criada com uma proposta inovadora de formação baseada em grandes áreas do conhecimento, a UFABC teria avançado para um modelo de interdisciplinaridade mais amplo justamente com a incorporação estruturante das Ciências Humanas e Sociais Aplicadas em seu desenho acadêmico e institucional.
Os docentes ressaltam que cursos como o Bacharelado em Ciências e Humanidades (BCH) e a Licenciatura em Ciências Humanas (LCH) se tornaram pilares do projeto pedagógico da universidade, ao lado do Bacharelado em Ciência e Tecnologia (BCT), contribuindo para resultados positivos em avaliações institucionais e para a formação de profissionais com perfil interdisciplinar.
Segundo os signatários, o fortalecimento dessas formações ainda está em curso e depende de decisões estratégicas da gestão universitária. Por isso, defendem que a área de Humanidades esteja representada nos principais cargos da administração central no próximo mandato, como forma de garantir continuidade e aprofundamento do projeto acadêmico institucional.
A pesquisa de opinião que antecede a definição da lista tríplice para a reitoria ocorre em um momento simbólico: em setembro de 2026, a UFABC completará duas décadas de fundação. Para os docentes, o debate sobre representatividade na gestão está diretamente ligado aos rumos que a universidade pretende consolidar nos próximos anos.
